Bilans
Les bilans permettent de mieux comprendre le fonctionnement de chacun, d’identifier ses points d’appui, comme ses difficultés, et d’apporter un éclairage objectifs sur certaines situations du quotidien et en particulier sur des adaptiations scolaires si besoin.
Ils peuvent être proposés chez l’enfant, l’adolescent ou l’adulte, dans le cadre de questionnements autour de l’attention, des apprentissages ou du fonctionnement cognitif.
Le bilan se déroule en plusieurs temps : un entretien pour comprendre la demande, la passation de tests adaptés, puis un temps de restitution permettant de mettre en lien les résultats avec le vécu de la personne.
L’objectif n’est pas uniquement d’évaluer, mais de donner du sens, de proposer des pistes concrètes et d’accompagner chacun vers une meilleure compréhension de son fonctionnement.
